HOME     »ê¾÷Ä«¿î½½·¯    

ÀÛ¼ºÀÚ    : ÃÖ´öÈ£ ÀÛ¼ºÀÏ 2015-10-20
Á¦¸ñ 4. Çö½ÇÄ¡·áÀÇ Æ¯Â¡ ¿ä¾à Á¶È¸¼ö 5738
÷ºÎÆÄÀÏ  
÷ºÎÆÄÀÏ  

 

1. Çö½ÇÄ¡·áÀÇ Æ¯Â¡

¼±Åà ÀÌ·Ð(choice theory)À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ Çö½ÇÄ¡·á´Â Àΰ£º»¼º¿¡ ´ëÇÑ °áÁ¤·ÐÀûÀΠöÇп¡ ÀÇÁ¸ÇÏÁö ¾Ê°í, Àΰ£Àº ±Ã±ØÀûÀ¸·Î Àڱ⠰áÁ¤À» ÇÏ°í Àڱ⠻ Ã¥ÀÓÀ» °®°í ÀÖ´Ù´Â °¡Á¤ÀÌ´Ù. Glasser´Â Àΰ£Àº ÀÚÀ¯·Ó°í ÀÚ½ÅÀÇ ¸ñÇ¥¸¦ ½º½º·Î ¼±ÅÃÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¿å±¸¸¦ Áö´Ñ´Ù°í °¡Á¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù(Corey, 1993).

ÀÌ Á¢±ÙÀÌ Àΰ£°ü¿¡ À־ º¸´Ù ±¸Ã¼ÀûÀÌ¸ç »©³õÀ» ¼ö ¾ø´Â °ÍÀº Àΰ£ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ Á¤Ã¼°¨À» °³¹ßÇÏ·Á´Â ±âº»Àû ¿å±¸¸¦ °¡Á³´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. Áï Àΰ£Àº ÀÏ»ýÀ» ÅëÇÏ¿© Á¤Ã¼°¨ ±×°Íµµ ¼º°øÀû Á¤Ã¼°¨(sucessful identity)À» °¡Áú ¼öµµ ÀÖ°í, ÆйèÀû Á¤Ã¼°¨(failure identity)À» °¡Áú ¼öµµ Àִµ¥, ¾î¶°ÇÑ Á¤Ã¼°¨À» °¡Áö´À³Ä´Â °ÍÀº `»ç¶ûÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¿å±¸¿Í »ç¶û¹Þ°íÀÚ ÇÏ´Â ¿å±¸` ¹× `ÀڽŰú ŸÀο¡°Ô °¡Ä¡ÀÖ´Ù°í ´À³¢´À³Ä, °¡Ä¡¾ø´Ù°í ´À³¢´À³Ä`¿Í ¹ÐÁ¢ÇÏ°Ô °ü·ÃµÈ °ÍÀ¸·Î º¸°í ÀÖ´Ù(ÀÌÇüµæ ¿Ü, 1993).

ÀÌ¿Í °°ÀÌ Çö½ÇÄ¡·á¿¡¼­ Àΰ£À» º¸´Â öÇÐÀº ±àÁ¤ÀûÀ̸ç Àڱ⠽º½º·Î »î¿¡ Ã¥ÀÓÀ» Áö°í, ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÚ¿øÀÌ ÀÖ´Ù´Â µ¥¼­ Ãâ¹ßÇÏ°í ÀÖ´Ù.

 
1) ±âº» ¿ø¸®¿Í °³³ä

(1) ½ÇÁ¸Àû Çö»óÇÐÀû °æÇâ

Glasser´Â Àΰ£Àº ÀÚ½ÅÀÌ Ã¢Á¶ÇÑ ¼¼°è¿¡ ´ëÇØ Ã¥ÀÓÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ¹«·ÂÇÑ Èñ»ýÀÚ°¡ ¾Æ´Ï°í º¸´Ù ³ªÀº »îÀ» ¸¸µé ¼ö ÀÖ´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ±×´Â ºÒÇàÀ» ¿ì¿¬È÷ ÀϾ ¾î¶² °ÍÀ̶ó°í º¸Áö ¾Ê´Â´Ù. µû¶ó¼­ ±×´Â ¡®¿ì¿ïÇÏ°Ô µÈ¡¯(being depressed)À̳ª ¡®È­°¡ ³ª°Ô µÈ¡¯(being angry)´ë½Å¿¡ ¡®¿ì¿ïÇÑ¡¯(depressing)À̳ª ¡®È­³­¡¯(angrying) »ç¶÷À̶ó´Â Ç¥ÇöÀ» ¾´´Ù. ¿ì¸®ÀÇ ÇൿÀº ¿ì¸®°¡ ¼±ÅÃÇÑ °á°ú¶ó´Â Çö½ÇÀ» ÀνÄÇÏ°í ±×°Í¿¡ ÀÔ°¢ÇØ ÇൿÇÒ ¶§ º¯È­°¡ ÀϾ´Ù.

(2) ¼±Åà ÀÌ·Ð

Çö½ÇÄ¡·á¿¡¼­´Â Ä¡·á¸¦ À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ±âÃÊ·Î ¡®¼±ÅÃÀ̷С¯À» »ç¿ëÇÑ´Ù. ¼±ÅÃÀÌ·ÐÀ̶õ ¸ðµç »ì¾ÆÀÖ´Â À¯±âü´Â ²÷ÀÓ¾øÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ¸ñÀû¿¡ µû¶ó ¿ÜºÎ¼¼°è¸¦ ÅëÁ¦Çϱâ À§ÇØ ÇൿÀ» ¼±ÅÃÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ÁÖÁ¦¸¦ ¹ßÀü½ÃÅ°¸é¼­ ±×´Â ¿ÜºÎ¼¼°è¸¦ °¡´ÉÇÑ ÇÑ ³»ºÎ¼¼°è¿¡ ¹ÐÁ¢È÷ Á¢±Ù½ÃÅ°±â À§ÇØ Çö½Ç¼¼°è¸¦ ´Ù·ç´Â ÅëÁ¦Ã¼Á¦·Î¼­ µÎ³ú°¡ ¾î¶»°Ô ÀÛ¿ëÇϴ°¡¿¡ ´ëÇØ ÀÚ¼¼È÷ ³íÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.

(3) ÀÇÇÐÀû ¸ðµ¨ÀÇ °ÅºÎ

½Å°æÁõ°ú Á¤½ÅÀå¾Ö¸¦ Æ÷ÇÔÇÑ Á¤½ÅÀûÀÎ º´ÀÇ °³³ä¿¡ ´ëÇÑ ÀüÅëÀûÀÎ °ßÇظ¦ ºÎÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀÌ Ã³À½ºÎÅÍ Çö½ÇÄ¡·á¸¦ À̲ø¾îÁØ ÈûÀÌ µÇ¾ú´Ù. ¡°Á¤½Åº´Àû Çൿ¡±Àº ´ÜÁö ¿ì¸®¿¡°Ô ÀϾ ¾î¶² °ÍÀÌ ¾Æ´Ï°í ¿ÀÈ÷·Á ¿ì¸®°¡ ¿ÜºÎÀÇ ¼¼°è¸¦ Á¶Á¤ÇÏ·Á´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î ¼±ÅÃÇÑ ÇൿÀ̶ó´Â °ÍÀÌ´Ù(Corey, 1993). Glasser´Â ¾î¶² ¸¸¼ºÁúȯ¿¡ ´ëÇØ ½ÅüÀû ¿øÀÎÀ̳ª Ưº°ÇÑ ÀÇ·áÀû Ä¡·á¹æ¹ýÀÌ ¾Ë·ÁÁöÁö ¾Ê°í ÀÖ´Ù¸é, ±× ÁúȯÀº ¿ì¸®ÀÇ ¸öÀÌ ¾î¶² ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃÅ°±â À§ÇÑ ½Î¿ò¿¡ âÁ¶ÀûÀ¸·Î °³ÀÔÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.

ÀÌ·¯ÇÑ ºÎ·ù¿¡´Â ½ÉÀåÀÇ °ü»óµ¿¸Æ, ·ù¸¶Æ¼Áò¼º °üÀý¿°, ½ÀÁø, ȸÀå¿°, ´ëÀå¿°, ¼ÒÈ­¼º ±Ë¾ç µî°ú °íÄ¡±â Èûµç ºÒÄ¡º´ÀÌ ÀÖ´Ù. °áÇÙÀ̳ª ´ç´¢º´°ú °°ÀÌ, º´ÀÇ ½ÅüÀûÀÎ ¿øÀÎÀÌ ¹àÇôÁø °ÍÀ¸·Î Ä¡·á°¡ °¡´ÉÇÑ ÁúȯÀ̳ª, ¼Ò¾Æ¸¶ºñ¿Í °°ÀÌ ¿¹¹æÀÌ °¡´ÉÇÑ Áúȯ°ú´Â ´Þ¸® À§¿¡¼­ ¾ð±ÞÇÑ ÁúȯµéÀº ¿ì¸®°¡ ¿ÜºÎȯ°æÀ» ÅëÁ¦ÇÒ ¼ö ¾øÀ» ¶§ »ý±â´Â ºÎ»ê¹°À̶ó°í º¸¾Ò´Ù(Glasser, 1985).

(4) ¼º°øÀû Á¤Ã¼°¨°ú ±àÁ¤Àû Ž´Ð

¼º°øÀû Á¤Ã¼°¨À̶ó´Â °³³äÀº Çö½ÇÄ¡·á¸¦ ÀÌÇØÇϴµ¥ ÀÖ¾î ÇÙ½ÉÀÌ´Ù. ¼º°øÀûÀÎ Á¤Ã¼°¨À» °¡Áø »ç¶÷Àº ÀÚ½ÅÀ» »ç¶ûÀ» ÁÖ°í¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â Á¸Àç·Î º¸°í ´Ù¸¥ »ç¶÷¿¡°Ô Áß¿äÇÑ Á¸Àç¶ó°í ´À³¢¸ç ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ºñ½Ñ ´ë°¡¸¦ ¿ä±¸ÇÏÁö ¾Ê°í ÀÚ½ÅÀÇ ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃŲ´Ù. Glasser´Â ¶ÇÇÑ »îÀÇ ½É¸®ÀûÀÎ ÈûÀÇ ÀÚ¿øÀ¸·Î¼­ ±àÁ¤Àû Ž´ÐÀÇ °³³äÀ» ¹ßÀü½ÃÅ°°í ÀÖ´Ù. ±àÁ¤ÀûÀΠŽ´ÐÀ» ¾ò´Â µÎ °¡Áö ¹æ¹ýÀº ´Þ¸®±â¿Í ¸í»óÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ¾î¶² È°µ¿ÀÌµç °¡´ÉÇÑ ÇÑ ´ÙÀ½ ¿©¼¸ °¡Áö ±âÁØÀ» ¸¸Á·½ÃÄÑ¾ß ÇÑ´Ù.

ù°, ºñ°æÀïÀûÀÌ°í °³ÀÎÀÌ ¼±ÅÃÇØ¾ß Çϸç ÇÏ·ç¿¡ Çѽð£ Á¤µµ ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
µÑ°, ³Ê¹« °úµµÇÑ Á¤½ÅÀû ¼ö°í ¾øÀÌ ¼ö¿ùÇÏ°Ô ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
¼Â°, È¥ÀÚ¼­µµ ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
³Ý°, °³ÀÎÀº ±×°Í¿¡¼­ ¾î¶°ÇÑ °¡Ä¡¸¦ ÀνÄÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
´Ù¼¸Â°, °³ÀÎÀÌ ±×°ÍÀÌ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î °³¼±µÉ °ÍÀ̶ó°í ¹ÏÀ» ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
¿©¼¸Â°, °³ÀÎÀº ÀÚ±âºñÆÇ ¾øÀÌ ±× È°µ¿À» ÀÌÇàÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.

(5) Ã¥ÀÓ¿¡ ´ëÇÑ °­Á¶

Çö½ÇÄ¡·á´Â Ã¥ÀÓÀ» »ó´çÈ÷ °­Á¶Çϴµ¥ Glasser´Â ÀÌ°ÍÀ» ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ¸ñÇ¥´Þ¼ºÀ» ¹æÇØÇÏÁö ¾Ê´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î ÀÚ½ÅÀÇ ¿å±¸¸¦ ¸¸Á·½ÃÅ°´Â ÇൿÀ̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù. Áï Ã¥ÀÓ¼ºÀº °³ÀÎÀÌ ±×ÀÇ »îÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ÅëÁ¦ÇÏ´Â °ÍÀ» ¹è¿î´Ù´Â ÀǹÌÀÌ´Ù. ÀÚ½ÅÀ» ¼öµ¿ÀûÀ¸·Î º¸±âº¸´Ù´Â ¸¸¾à ÇöÀç ÇൿÀÌ ÀÚ½ÅÀÌ ¿øÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó¸é ÀÚ½ÅÀ» º¯È­½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù°í º»´Ù(Corey, 1993).

(6) °ú°ÅŽ»öÀÇ °¡Ä¡¿¡ ´ëÇÑ °ú¼ÒÆò°¡

°ú°ÅÀÇ ¿Ü»óÀ̳ª ½ÇÆÐ ¶Ç´Â ³»´ãÀÚÀÇ ÇöÀç ¹®Á¦¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿ÜºÎÁ¶°ÇÀ» Ž»öÇÏ´Â À̷аú´Â ´Þ¸® Çö½ÇÄ¡·á´Â Áö±Ý ¿©±â¿¡ ÃÊÁ¡À» µÐ´Ù(Corey, 1993). ÀÌ Á¢±Ù¿¡¼­´Â Ã¥ÀÓ°ú Çö½ÇÀÌ ´ë´ÜÈ÷ °ü°è°¡ ±í´Ù. Ã¥ÀÓÀÌ Çö½ÇÀÇ Á÷¸é°ú Á÷°áµÈ´Ù´Â °ÍÀº Çö½Ç¼¼°è¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô ¹Þ¾Æµé¿©¾ß¸¸ ÇÑ´Ù´Â Á¡°ú Çö½Ç¼¼°è°¡ Á¤ÇØÁÖ´Â ¾î¶°ÇÑ ¹üÀ§ ³»¿¡¼­¸¸ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ¿å±¸ ÃæÁ·ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù´Â Á¡À» ºÐ¸íÈ÷ ÀÌÇØÇØ¾ß ÇÔÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù

ÇöÀçÀÇ ÇൿÀº °üÂûµÇ¾îÁú ¼ö ÀÖ´Â °Í ÁßÀÇ ÇϳªÀÌ°í Çö½ÇÀÇ ¼¼°è¿¡¼­ ¾ö¿¬ÇÑ »ç½ÇÀ̱⠶§¹®¿¡ Çö½ÇÀÇ ÇÑ ºÎºÐÀ¸·Î¼­ °­Á¶µÇ¾îÁø´Ù. °¨Á¤Àº Çൿº¸´Ù ´ú È®½ÇÇϱ⠶§¹®¿¡ Glasser´Â °¨Á¤º¸´Ùµµ ÇൿÀÌ »ó´ã¿¡¼­ °­Á¶µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡À» ÁöÀûÇÏ°í ÀÖ´Ù.

½É¸®Çп¡¼­ ¿À·£ ±â°£µ¿¾È ¡®°è¶õ°ú ´ß`ÀÇ ³íÀïÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Çൿ°ú °¨Á¤ÀÇ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇØ, ±×´Â °¨Á¤ÀÌ º¯Çϱâ Àü¿¡ ÇൿÀÌ º¯ÇØ¾ß ÇÔÀ» °­Á¶ÇÑ´Ù. Áï ÇൿÀÇ º¯È­°¡ °¨Á¤À» º¯È­½Ãų ¼ö ÀÖÀ½À» ÁöÁöÇÏ´Â °ßÇØÀÌ´Ù(Glasser, 1990).

(7) ÀüÀÌÀÇ °¡Ä¡¿¡ ´ëÇÑ °ú¼ÒÆò°¡

ÀüÀÌÀÇ °³³äÀ» ±×¸©µÇ°í ¿Ö°îµÈ °³³äÀ¸·Î °ÅºÎÇϸ鼭 Glasser´Â ÀνÀÀûÀÎ Ä¡·áÀÚµéÀÌ ³»´ãÀÚÀÇ ¸Ó¸® ¼Ó¿¡ ÀüÀÌÀÇ °³³äÀ» ÁÖÀÔ½ÃŲ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. Çö½ÇÄ¡·á¿¡¼­´Â Ãʱ⿡¼­ºÎÅÍ ³»´ãÀÚ ÀÚ½ÅÀÌ ½ÇÆÐÇÑ »ç°ÇÀ» µÇÇ®ÀÌÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿ÀÈ÷·Á Çö ½ÇÁ¸¿¡¼­ Àΰ£ÀûÀÎ ¸¸Á·À» Ãß±¸ÇÑ´Ù°í °¡¸£ÃÆ´Ù.

Çö½ÇÄ¡·á¿¡¼­´Â ³»´ãÀÚ°¡ ÇöÀç °®°í ÀÖ´Â Áö°¢À» ´Ù·ç¸ç ³»´ãÀÚ¿¡°Ô ±×ÀÇ ¹ÝÀÀ°ú °üÁ¡ÀÌ °ú°Å¿¡´Â ¾î¶°Çߴ°¡¸¦ Ž»öÇÏ·Á ÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù(Corey, 1993).
 

¡ãÀ§·Î


2) ÁÖ¿ä °³³ä

(1) ±âº»Àû ¿å±¸

Àΰ£À» ¿òÁ÷ÀÌ°Ô ÇÏ´Â °­·ÂÇÑ ÈûÀº »ý·¡ÀûÀÎ ±âº»Àû ¿å±¸(basic need)¿¡¼­ ºñ·ÔµÈ´Ù. ±âº»ÀûÀÎ Àΰ£ÀÇ ¿å±¸´Â ½Å³ú(new brain)¿¡ ÀÚ¸®ÇÑ ³× °¡ÁöÀÇ ½É¸®ÀûÀÌ°í Á¤½ÅÀûÀÎ ¿å±¸ÀÎ »ç¶û°ú ¼Ò¼ÓÀÇ ¿å±¸¡¤Èû¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸ ¡¤Áñ°Å¿ò¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸¡¤ÀÚÀ¯¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸¿Í, ±¸³ú(old brain)¿¡ ÀÚ¸®ÇÑ »ýÁ¸¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸ µîÀÇ ´Ù¼¸ °¡Áö°¡ ÀÖ´Ù(Glasser, 1985, 1995; Wubbolding, 1986, 1990).

ù° :
¼Ò¼Ó ¿å±¸(belonging need)´Â »ç¶ûÇÏ°í, ³ª´©°í, Çù·ÂÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â Àΰ£ÀÇ ¼Ó¼ºÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÀϹÝÀûÀÎ ¼Ò¼Ó ¿å±¸ÀÇ ¿¹´Â, ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀÇ °¡Á·À» Çü¼ºÇϱ⸦ ¿øÇØ °áÈ¥ÇÏ°í ½Í¾îÇϰųª Ä£±¸¸¦ »ç±Í°í ½Í¾îÇÏ´Â °Í, ¶Ç´Â ÇлýÀ̳ª û³âµéÀÌ ¶Ç·¡Áý´Ü¿¡ µé°í ½Í¾îÇϰųª °¡Á¤ÁֺεéÀÌ °è¸ðÀÓ¿¡ °¡´ãÇÏ°í ½Í¾îÇÏ´Â °Í µîÀÌ´Ù.

µÑ° :
Èû¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸(power need)´Â °æÀïÇÏ°í, ¼ºÃëÇÏ°í, Áß¿äÇÑ Á¸ÀçÀÌ°í ½Í¾îÇÏ´Â ¼Ó¼ºÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. Èû¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸¿¡ ¸Å·ÂÀ» ´À³¢°Ô µÇ¸é ¼Ò¼Ó¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸¸¦ ¸¸Á·½ÃÅ°±â À§ÇØ °áÈ¥À» ÇÏÁö¸¸, °¡²û ºÎºÎ »çÀÌ¿¡¼­ Èû¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸¸¦ ä¿ì°í ½Í¾î ¼­·Î ÅëÁ¦ÇÏ·Á°í ÇÏ´Ù°¡ °á°úÀûÀ¸·Î ºÎºÎ°ü°è¸¦ Æı«½ÃÅ°´Â ¿øÀÎÀÌ µÇ±âµµ ÇÑ´Ù.

¼Â° :
ÀÚÀ¯¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸(freedom need)´Â À̵¿ÇÏ°í ¼±ÅÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸¶À½´ë·Î ÇÏ°í ½Í¾îÇÏ´Â ¼Ó¼ºÀÌ´Ù. ÀÚÀ¯ÀÇ ¿å±¸¶õ, °¢ÀÚ°¡ ¿øÇÏ´Â °÷¿¡¼­ »ì°í ´ëÀΰü°è¿Í Á¾±³È°µ¿ µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ¸ðµç »îÀÇ ¿µ¿ª¿¡¼­ ¾î¶°ÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ¿µÀ§ÇØ ³ª°¥Áö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ°í ÀÚ½ÅÀÇ Àǻ縦 ¸¶À½´ë·Î Ç¥ÇöÇÏ°í ½Í¾îÇÏ´Â ¿å±¸¸¦ ¸»ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª, Àڱ⠿屸 ÃæÁ·À» ÇÏ´Â µ¥ À־ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ÀÚÀ¯¸¦ ħ¹üÇÏÁö ¾Êµµ·Ï ŸÇùÀ» ÅëÇÏ¿© ÀÌ¿ô°ú ÇÔ²² »ì ¼ö ÀÖ´Â ÀýÃæ¾ÈÀ» ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

³Ý° :
Áñ°Å¿ò¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸(fun need)´Â ¸¹Àº »õ·Î¿î °ÍÀ» ¹è¿ì°í, ³îÀ̸¦ ÅëÇØ Áñ±â°íÀÚ ÇÏ´Â ¼Ó¼ºÀ» ¸»ÇÑ´Ù. Glasser´Â Áñ°Å¿ò¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸´Â ±âº»ÀûÀÌ°í À¯ÀüÀûÀÎ Áö½Ã¶ó°í ¸»ÇÑ´Ù. Áñ°Å¿òÀÇ ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃÅ°±â À§ÇØ ¶§·Î´Â »ý¸íÀÇ À§Çèµµ °¨¼öÇϸ鼭 ÀÚ½ÅÀÇ »ýÈ°¹æ½ÄÀ» °ú°¨ÇÏ°Ô ¹Ù²Ù¾î ³ª°¡±âµµ ÇÑ´Ù.

´Ù¼¸Â° :
»ýÁ¸¿¡ ´ëÇÑ ¿å±¸(survival need)´Â »ì°íÀÚ ÇÏ°í, »ý½ÄÀ» ÅëÇÑ ÀÚ±âÈ®ÀåÀ» ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¼Ó¼ºÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. ÀÌ ¿å±¸´Â ôÃß ¹Ù·Î À§¿¡ À§Ä¡ÇÑ ±¸³ú(old brain)·ÎºÎÅÍ »ý¼ºµÈ °ÍÀ¸·Î¼­, È£Èí, ¼ÒÈ­, ¶¡, Ç÷¾Ð Á¶Àý µî ½Åü±¸Á¶¸¦ ¿òÁ÷ÀÌ°í °Ç°­ÇÏ°Ô À¯ÁöÇϵµ·Ï ÇÏ´Â Áß¿äÇÑ °ú¾÷À» ¼öÇàÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±¸³úÀÇ ±â´ÉÀº ¿ì¸®°¡ »ýÁ¸ÇÏ´Â µ¥ ¾ø¾î¼­´Â ¾ÈµÇ´Â ¿ä¼ÒÀÌÁö¸¸, ¿ì¸®°¡ ÀÏ»ó»ýÈ°À» ¿µÀ§ÇÏ´Â µ¥ Áö¹èÀûÀÎ ÈûÀ» Á÷Á¢ ¹ßÈÖÇÏÁö´Â ¸øÇÑ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ Àΰ£ÀÇ ¿å±¸´Â ±âº»ÀûÀÌ°í º»ÁúÀûÀÎ °ÍÀÌÁö¸¸ ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃÄÑÁÖ´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ ´ë»óÀÎ ¹Ù·¥(want)Àº °¢ °³Àο¡ µû¶ó µ¶Æ¯ÇÏ°í °íÀ¯ÇÏ´Ù. ÀÌ ¹Ù·¥µéÀº ºñÇö½ÇÀûÀÏ ¼öµµ ÀÖ°í º¯ÇÒ ¼öµµ ÀÖÀ¸¸ç ¼­·Î °¥µîÀ» ÀÏÀ¸Å°±âµµ ÇÑ´Ù. Çö½Ç¿¡¼­ ¾ò°í ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¹Ù·¥À» ÃæÁ·½ÃÄÑ ÁÖÁö ¸øÇÒ ¶§ ¿å±¸ ÁÂÀýÀ» °æÇèÇϸç, ÀÌ ¶§ÀÇ ºÒ±ÕÇü°ú °íÅëÀÌ ÇൿÀÇ µ¿±â°¡ µÈ´Ù.

(2) ÀüÇൿ

¸ðµç Çൿ¿¡´Â ¸ñÀûÀÌ Àִµ¥, ¿øÇÏ´Â °Í°ú ¾ò°í ÀÖ´Ù°í Áö°¢ÇÑ °Í »çÀÌÀÇ °£°ÝÀ» ÁÙÀÌ°íÀÚ °í¾ÈµÈ °ÍÀÌ´Ù. Çൿü°è´Â È°µ¿(acting), »ý°¢(thinking), °¨Á¤(feeling), ½Åü¹ÝÀÀ(physiology)ÀÇ ³× °¡Áö ¿ä¼Ò·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ¸ðµç ÇൿÀº Ç×»ó ³× °¡Áö ±¸¼º¿ä¼Ò°¡ ¸ðµÎ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ´Â ÀüÇൿ(total behavior)À̸ç, ÀüÇൿÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò Áß¿¡¼­ È°µ¿¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇؼ­´Â °ÅÀÇ ¿ÏÀüÇÑ ÅëÁ¦·ÂÀ» °¡Áö°í ÀÖÀ¸¸ç, »ç°í¿ä¼Ò¿¡µµ ¾î´À Á¤µµÀÇ ÅëÁ¦°¡ °¡´ÉÇϳª °¨Á¤¿ä¼ÒÀÇ ÅëÁ¦´Â ¾î·Á¿ì¸ç ½Åü¹ÝÀÀ¿¡ ´ëÇؼ­´Â ´õ´õ¿í ÅëÁ¦·ÂÀÌ ¾ø´Ù.
µû¶ó¼­ ¿ì¸®°¡ ÀüÇൿÀ» º¯È­½ÃÅ°°íÀÚ ÇÒ ¶§, È°µ¿°ú »ç°í¸¦ ¸ÕÀú º¯È­½ÃÅ°¸é °¨Á¤À̳ª ½Åü¹ÝÀÀµµ µû¶ó¿À°Ô µÈ´Ù.

(3) Áö°¢ ü°è

°³ÀÎÀÌ ÀÎÁöÇÏ´Â Çö½Çü°è´Â °¨°¢Ã¼°è¿Í Áö°¢Ã¼°è¸¦ ÅëÇØ ÀνÄÇÏ°Ô µÈ´Ù°í ÇÑ´Ù. Áö°¢Ã¼°è(perception)´Â »ç¹°À» °´°üÀûÀÌ°í ÀÖ´Â ±×´ë·Î ¹Ù¶óº¸´Â Áö½Ä¿©°ú±â(knowledge filter)¿Í ¿ì¸®µé °¢ÀÚ°¡ °¡Áö°í ÀÖ´Â °¡Ä¡¸¦ ºÎ¿©ÇÏ´Â °¡Ä¡¿©°ú±â(valuing filter)·Î ±¸¼ºµÇ¾î Àִµ¥, À̸¦ ÅëÇØ °¢ÀÚ°¡ ÀÌ»óÀûÀ̶ó°í ¹Ï°í ¿å±¸¸¦ Áï½Ã ä¿öÁÙ ¼ö ÀÖ´Â ¼ö´ÜµéÀ» ÁúÀûÀÎ ¼¼°è¿¡ º¸°üÇÏ´Â ÀÛ¾÷À» ÇÑ´Ù. ±×·±µ¥ ÀÌ·¸°Ô Áö°¢µÈ ¼¼°è(perceived world)°¡ ¿ì¸®°¡ ¿øÇÏ´Â ÁöÀûÀÎ ¼¼°è(quality world)¿Í ¸ÂÁö ¾ÊÀ» ¶§ ¿ì¸®´Â ±×°ÍµéÀ» ¸Ó¸® ¼ÓÀÇ Àú¿ï(comparing place)¿¡ ¿Ã·Á³õ°í ºñ±³ÇÏ°Ô µÇ°í ¿ïÀÇ ±â¿ï¾îÁø Â÷À̸¦ ÁÙÀÌ·Á´Â ¿å±¸ ¶§¹®¿¡ ´Ù½Ã ÇൿÇÏ°Ô µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù.

±×·¯¹Ç·Î ¼±ÅÃÀÌ·ÐÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ÀÚ½ÅÀÇ »î¿¡ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÇ¸é ¿ÜºÎ¼¼°è³ª ŸÀο¡°Ô ¹®Á¦ÀÇ Ã¥ÀÓÀ» Àü°¡½ÃÅ°Áö ¾Ê°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. °³ÀÎÀº Ã¥ÀÓÀÖ´Â ÇൿÀ» ¼±ÅÃÇÔÀ¸·Î½á, ÀÚ½ÅÀÇ ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃÅ°¸é¼­ ¶ÇÇÑ Å¸ÀÎÀÇ ¿å±¸ ¿ª½Ã ¹æÇØÇÏÁö ¾Ê°í ÀÚ½ÅÀÇ »îÀ» ÅëÁ¦ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù.

(4) Çൿ ü°è

Çൿü°è(behavior system)ÀÇ ¿ÞÂÊ ºÎºÐÀº Á¶Á÷È­µÈ ÇൿÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ°í ¿À¸¥ÂÊ ºÎºÐÀº ²÷ÀÓ¾øÀÌ Á¶Á÷ ¶Ç´Â ÀçÁ¶Á÷ÇÏ´Â ÇൿµéÀÇ Çൿ´ÜÀ§·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ÀÌ·± Çൿ´ÜÀ§µéÀº µ¶¸³µÈ º°°³ÀÇ ÇൿµéÀ» »ý°¢Çس»´Â, Áï Á¶Á÷°ú ÀçÁ¶Á÷ °úÁ¤À» ÅëÇØ À¯¿ëÇÑ ÇൿÀ» Á¶Á÷È­ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.

²÷ÀÓ¾øÀÌ ÁøÇàµÇ´Â âÀÇÀû ÀçÁ¶Á÷È­´Â °¡²û Àß Á¶Á÷µÈ »õ·Î¿î ÇൿÀ» À¯¹ß½ÃÅ°´Âµ¥, ±×·¯ÇÑ ÇൿµéÀÌ »îÀÇ ÅëÁ¦·ÂÀ» ¾ò´Â µ¥ µµ¿òÀ» Áشٰí ÆÇ´ÜµÇ¸é °³ÀÎÀº Áï½Ã ±× ÇൿÀ» ½ÃµµÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀçÁ¶Á÷ ü°è°¡ âÁ¶Çس»¾î Á¦°øÇÑ ÇൿµéÀÌ Áö±Ý ÇöÀç °¡Áö°í ÀÖ´Â Çൿµéº¸´Ù È¿°úÀûÀÌÁö ¾ÊÀ» °æ¿ì¿¡´Â ÀÚ±âÆı«ÀûÀÎ ÇൿµéÀ» À¯¹ßÇϱ⵵ Çϸç, ¶Ç °è¼ÓÇÏ¿© ÀçÁ¶Á÷Çϱ⵵ ÇÑ´Ù.

Àΰ£Àº Ãâ»ý Á÷ÈĺÎÅÍ ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½ÃÅ°´Âµ¥ ÇÊ¿äÇÑ ¼ö¸¹Àº ÇൿµéÀ» ¹è¿ì´Âµ¥ °³ÀÎÀûÀÌ°í µ¶Æ¯ÇÑ(unique)¹æ¹ýÀ¸·Î ²÷ÀÓ¾ø´Â Á¶Á÷°ú ÀçÁ¶Á÷À» ÇÔÀ¸·Î½á ÀüÀλý¿¡ °ÉÄ£ º¯È­ÀÇ °úÁ¤ÀÎ ÀçÁ¶Á÷È­´Â »õ·Ó°Ô È°µ¿ÇÏ°í »ý°¢ÇÏ°í ´À³¢´Â ¹æ½ÄÀ» âÁ¶ÇÏ¿© °¢±â µ¶Æ¯ÇÑ Àΰ£ÀÌ µÇµµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.

 


     À̸§  :   ¾ÏÈ£ : 
³»¿ë ¡å