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교육제목

문찬식님의 글입니다. ><p>-상담동의서 내용에 대한 내담자의 궁금증을 다루고 추가적인 설명이 필</p><p>요한 부분에 대해서는 강조하며 부연 설명합니다.</p><p> </p><p>-상담자가 주로 사용하는 이론적 접근이 있다면 상담구조화 시 이에 대</p><p>한 소개를 하고 상담자가 상담을 진행하는 방식을 간단히 설명해 주기</p><p>도 합니다</p><p> </p><p>-자살,자해 혹은 타해의 위험이 있을 경우 그 위험성을 보호자 및 관련</p><p>기관에 알릴 수 있음을 사전 동의서에 명시하고 이에 동의하지 않을 경</p><p>우 상담이 제한됨을 설명해야 합니다.</p><p> </p><p>-일반적으로 내담자들은 상담 중 드러나는 자신의 문제들을 보호자 혹</p><p>은 제3자에게 제공하는 것에 특히 우려하는 모습을 보입니다.상담자는</p><p>자살,자해 타해위험,심각한 정신병리,중독 등 고위험 사례의 겅우 필</p><p>요시 외부전문치료기관(정신건강의학과나 정신보건센터 등)으로 연계</p><p>하거나 내방을 권유할 수도 있음을 설명하고 동의를 구하는 것이 좋습</p><p>니다.</p><p> </p><p>-또한 사전 연락 없는 무단결석,기관(학교 등 무료상담센터의 경우)의</p><p>규정에 어긋나는 장기상담 요구 시 상담이 진행되지 않을 수 있음을 설</p><p>명하고 유료상담의 경우 임의로 상담을 취소할 때의 상담비 규정 등 소</p><p>속기관의 방침에 대해서도 구체적으로 설명해야 합니다.</p><p><사례로 배우는 심리상담의 실제 최명식외9인 공저></p>